日前，中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制办公室会同中央纪委办公厅对3起整治形式主义为基层减负典型问题进行通报具体如下： 1河北省沧州市纠治统计造假等弄虚作假行为不力，有的县数据造假问题较为突出2025年至2026年，沧州市在推进招商引资、电商产业发展等工作中，制定过高增长目标，频繁搞通报调度，有的县为完成任务进行数据造假，市级有关部门对指标完成情况“只考不核”肃宁县为完成招引省外项目投资任务，要求本地企业在考核节点突击引进省外股东小额参股，有的省外股东仅实缴1000元注册资金，持股比例002%，2025年至2026年8月该县采取上述方式虚假招引17个省外项目青县为完成电商产业发展任务，指使授意部分电商企业虚报统计数据，代企业编造资金流水等凭证材料，抽查的5家限额以上电商企业，有4家存在虚报行为，2026年1月至8月网络销售额失实3倍以上

如DMD，患儿常在10岁左右发病，至20岁左右死于并发症，以往只能告知家系携带者只能生女孩，不能生男孩目前通过产前基因诊断可以检测出DMD患儿，极大地减轻了家庭和社会负担四、遗传病的手术质量方式 手术矫治指采用手术切除某些器官或对某些具有形态缺陷的器官进行手术修补的方法如球形红细胞增多症，由于遗传缺陷使患者的红细胞膜渗透脆性明显增高，红细胞呈球形，这种红细胞在通过脾脏的脾窦时极易被破坏而引起溶血性贫血可以实施脾切除术，脾切除后虽然不能改变红细胞的异常形态，但却可以延长红细胞的寿命，获得治疗效果对于多指、兔唇及外生殖器畸形等，可通过手术矫治又如，狐臭也是一种遗传病，但只要将患者腋下分泌过旺的腺体剜掉，即可消除病患

101010是（ ）位数，最高位是（ ）位；356000左起第二位是（ ）位，表示（ ）个（ ）2．在○里填上＞，＜或＝999○1010 601○564 687○678（请学生说一说万以内数的比较两个数的大小的方法）二、导入新课教师：同学们，我们已经学会读、写万以内的数在日常生活中，我们常常还需要对一些大数目进行比较如：经调查我国面积最大的有六个省份，黑龙江454800平方千米，内蒙古1100000，青海720000平方千米，四川485000平方千米，西藏1210000平方千米，新疆1660000平方千米你知道哪个省份的面积大，哪个省份的面积小三、教学比较亿以内数的大小出示例4：你会比较每两个省面积的大小吗

2、能学会看上下文猜字的方法情感目标：培养学生尊重朋友，爱朋友的美德教学重点，难点：认识12个生字，正确流利地朗读课文，了解课文内容教学方法：自主、合作、探究教学准备：生字卡片，课文插图教学过程：一、创设情景，导入新课1、小朋友，同学之间应该怎样相处今天的课文会给你一点启示2、板书课题《冬冬读课文》3、学生齐读课题二、初读课文，认识生字1、自由读课文，划出不认识的生字（用猜一猜，问一问的方法解决生字）2、教师范读课文，让学生注意生字的读音及难读的句子，（让学生评价，教师读的优点和不足的地方）3、再读课文，注意把生字的读音读准（教师巡视）4、同桌互读课文，解决读不通的句子，（互相评价）5、指名读课文，在班内展开朗读比赛（师生评议）6、教师检查学生认读生字的情况（1）出示生字卡片，指名读，齐读