温馨提示：本视频为公益法治宣传微视频片中未成年人角色及涉案人员均为演员扮演，故事情节系根据日常工作提炼如果没有那束光有些伤害会在暗处滋长让弱小的身影无处躲藏无形的诱惑在悄悄激荡模糊少年对未来的眺望伪善的陷阱用义气伪装推搡着少年向险滩流亡黑夜有时但守护无期孩子们面对的不是“如果”而是一道和煦的光这束光照进校园这束光照亮上学路这束光照向迷途少年我们愿做那束光在孩子需要帮助时，及时出现在风险悄然靠近时，主动向前在少年一时迷途时，伸出双手在每一个平凡日子里守护他们平安长大愿每一个孩子都在这束光里与爱同行，向阳生长未成年人检察工作创建40周年特别呈现海报由AI辅助生成广东省人民检察院融媒体中心广东省汕头市人民检察院广东省汕头市金平区人民检察院联合出品

2、活动内容的安排有些丰满，使得教学容量过大，可将操作单环节放入活动区进行，改为为小熊再次选水果，加深难度选两种水果，数量合起来为5个3、教师的语速过快，提问的语言不规范，提问后要留给幼儿思考的空间4、注意活动能够中的动静交替，教师能采取好的策略将幼儿的注意力收回来，但要注意细节，特别是幼儿操作时，应采取相应的策略给予时间上的限制幼儿园中班数学教案例子（篇2）【活动目标】1、学习5的加法，并复习巩固5以内各数的加法运算2、能根据指定的算式，画出三幅图表示算式的意义3、知道要爱护自己的操作用书，保护画面的整洁【活动准备】1、经验准备：幼儿已学过4以内的加减，会看加法三幅图2、物质准备：教具-表示轮船开来了的三幅图：第一幅图开来了2艘轮船，第二幅图又开来了3艘轮船，第三幅图一共有5艘轮船

中新社武汉11月5日电 (张芹 冉文娟)汉港科创协同大会暨“理大企投·演创汇”武汉站活动5日在武汉产业创新发展研究院(以下简称“武创院”)举办活动依托香港科创资源与武汉产业优势，打通香港国际科创中心与华中科创枢纽联动通道，推动香港高校科研成果在内地落地转化本次是“理大企投·演创汇”科创平台首次走进华中地区武创院联合香港理工大学，汇聚两地院士学者、政企代表、投资机构及科创团队，围绕新一代信息技术、生命健康、新材料、先进制造等领域，开展项目签约、技术分享与项目路演对接11月5日上午，汉港科创协同大会暨“理大企投·演创汇”武汉站活动在武汉产业创新发展研究院举行(武创院供图) 香港理工大学校董会主席林大辉表示，自今年7月香港理工大学与武创院建立战略合作关系以来，双方互动频繁，合作已经从框架“握手”走向项目实质落地

](五)：学习第五小节师：变了这么多美妙的东西，为什么最后“想变成大大的荷叶”呢1、(出示：“荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着”)(齐读)指导看荷叶图，理解静静的2、这句话运用了什么修辞手法(比喻句)把什么比作什么你还能用“……像……”来说话吗3、出示：小鱼来了，在荷叶下嬉戏A：荷叶这么大，这么美，看，谁来到了荷叶下(小鱼)我们都是小鱼儿(齐读句子)B：小鱼们，你们刚才在荷叶下玩了些什么呀(游泳、吐泡泡、捉迷藏……)C、指导读4、出示：雨点来了，在荷叶上唱歌……A：师：小朋友，听，谁也来到了荷叶上(雨点)B：知道朗读5、理解省略号的用法，仿造课文句式写话，给黑板上的荷塘贴上小动物用：_________来了，在荷叶_____________