T: I am going to fly a kite with my friend in the park this Sunday(课件出示)So if we want to decide what to do this weekend, first we can make a planBut how to make a plan根据课件上I am going to fly a kite with my daughter in the park this Sunday协助同学整理;WhoWhat to doMake a plan With whomWhereWhen根据制作计划的基本步骤，把上面的句子在课件上出现到下表中

知恩图报，学会感恩，这样冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你的身边让我们把感恩付诸行动，让好习惯陪伴我们，学校为我们制定了详细的好习惯目标，__月份的好习惯是：完成作业，懂得感恩(请同学们大声跟我念：完成作业懂得感恩)请同学们记住以下两个好习惯我期望每位同学都能志存高远，防下浮躁的心态，从塌塌实实地过好每一天，认认真真地作好每件事情比如上好每一节课独立完成每一次作业，考好每一次试，保持好班级环境保护好校园卫生，珍惜与你剿袭相处的同学，学会微笑着棉队师长，学会表达感激和谢意，因为周围的人都是你成长的榜样我的讲话就到这里，谢谢大家国旗下的讲话演讲稿3尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好

4、全班交流，引导学生发现：同样高的杆子离路灯越近，影子就越短：离路灯越远，影子就越长5、比较变化的楼房和路灯下杆子的影子有何不同6、引导总结：观察范围随着观察点和观察角度变化而变化(三)、活动三：猫捉老鼠(课件出示)我们都知道猫和老鼠是一对天敌，当猫看到老鼠就会扑上去捉住它，有这么一只聪明的小老鼠就躲到残墙的后面，可是小猫在残墙前，小老鼠可以在哪个区域活动又不会被小猫发现呢，你们愿意帮助它解决这个问题吗1、请你在第35页图2中画出小老鼠可以活动的区域，再与同桌交流一下2、全班交流(教师课件演示)四、拓展交流生活中还有哪些类似的现象与同桌说一说，再全班交流五、回顾整理，反思提升通过今天的学习，你有哪些收获呢

我相信，联合国教科文组织通过新技术促进学习的努力，是美国人民共同赞同的我相信，联合国教科文组织促进科技合作，推进海洋可持续发展，是美国人民共同赞同的我相信，联合国教科文组织促进言论自由并保护记者安全的努力，是美国人民共同赞同的我相信，联合国教科文组织促进妇女权益，让她们成为改变者、和平缔造者，是美国人民共同赞同的我相信，联合国教科文组织增强社会应对紧急状况、灾难和冲突的能力，是美国人民共同赞同的教科文组织相信没用，关键是美国不相信但山不转水转，教科文组织还在，美国现在以中国为理由，又要杀回来了那以前气愤不已的三项条件呢别急，这真难不倒美国我看到，美国官员表示，过去几年，教科文组织在“让中东议题的辩论非政治化和改革该机构的管理方面”，“取得了进展”