近日，“小孩因吃荔枝死亡”的事件引起关注，纵有诗人作诗赞美“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”，但是空腹吃荔枝竟然会得“荔枝病”荔枝病是何方神圣常见于大量食用荔枝的人，出现面色苍白、乏力、头晕、心慌、出汗、口渴等症状情况严重可出现四肢发冷、血压下降等情况，甚至突然昏迷只因过食荔枝会激起胰岛素大量分泌，机体容易出现低血糖反应血糖一低，人体乏力感随之上升，重者应及时送往医院抢救儿童是荔枝病的“最易”受害者，因机体对血糖、血压的调控能力弱，吃了荔枝更容易不思饮食，正餐食量减少出现血糖下降、出大汗、手脚冰凉…家长疏忽，直至孩子晕倒的一刻才被发现对于荔枝病患者，轻者只需口服糖水即可恢复正常 中药材建议： 黄芪配党参，同入砂锅加水煎煮，可放5-8颗红枣，置凉后服用，补充血糖效果明显

在这些触目惊心的数字后面，又有多少个家庭失去欢乐，多少个亲人痛不欲生，多少朵生命之花永远凋零我想，同学们全都清楚：这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给学校正常教学秩序造成混乱;会给社会造成不稳定影响至少会想到：假如我们平时重视交通安全，遵守交通规则，就不会出现交通事故，起码可以减少;假如我们上下楼梯都能靠右行，假如我们课间不追逐打闹，……我们就会少发生，甚至不发生交通安全事故其实，有些伤害事件是能避免的专家们一致认为，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的作为一名遵纪守法的好学生，我们理应积极行动起来，从我做起，从身边做起

（三）自主探究学习课文1、出示自学的要求：（1）先自读课文，画出生字词，读一读（2）再自读课文，抓住“规模宏大”一自然段，有感情地朗读，体会一下，哪些词句体现了这一特点（3）再轻声读课文内容，说说课文向我们介绍了哪几种类型的兵马俑四人小组完成填表找出自己最感兴趣的一种四人小组互相有感情地朗读一下2、学生自主探究，同桌相互合作3、讨论交流（1）、指名学生说出各种类型兵马俑所在的段及特点，并谈谈体会（2）、指名学生交流自己最喜欢的兵马俑，谈谈自己研究的收获（四）品读课文1、我们知道了描写的各种兵俑类型众多，那么仔细看，又会怎样呢展示课件神态各异的兵俑2、用课件播放各种神态的兵马俑，教师配乐讲解3、学生自由练习读第9自然段

病理性肝掌：但是如果是肝脏受到了损伤，影响到了对雌激素的灭活能力，导致出现了脚掌，此时就需要及时进行治疗了，那么肝掌如何治疗呢对于肝掌的治疗首先要恢复肝脏的功能，才能使肝脏对雌激素正常的灭活，肝掌就会自然的消失2、哪些人会有肝掌 1、青春期少女及孕妇 正常情况下，一些处于青春期的少女及孕妇由于雌激素分泌过多，超出了肝脏的灭活能力，也会出现肝掌和蜘蛛痣，不过这种情况可以不进行治疗，随着身体的发育或是分娩后就会自然消失2、重型肝炎患者 重型肝炎患者通常都会有肝掌和蜘蛛痣的出现，这种情况的患者肝细胞受损比较严重，需要及时进行治疗，否则会给肝脏带来严重的损伤3、肝硬化患者 乙肝患者发病时及肝硬变病人所引起的肝掌，肝掌多可随着肝功的好转而消退，因此在认识上切不可疏忽大意，应及时去医院进行相应检查，以便能够及时对症治疗，及时控制疾病并提高预后;并且在治疗的同时，在饮食及生活上也应有所注意，对疾病的治疗及肝掌的消退都是很有利的